(현재 3.2인치만 판매되고있고 기존TFT-LCD인 PH24032T-030-XP1Q 모델이 단종되어 FL320QVC18-A0 가 출고되고있습니다. PH24032T-030-XP1Q는 컨트롤러가 R61505U 이고 FL320QVC18-A0 는 HX8347-A0 이므로
착오없으시기바랍니다.
그리하여 자료실 소스도 HX8347에 맞게 수정되어있으니 동작에는 이상이 없습니다.
TFT-LCD보드도 현재 TFT-32HX 2.0으로 출고되고있음을 알려드립니다)
(※ SD소켓단종으로 소켓없이 출고중임을 알립니다.)
(※ 교재보다 높은 스튜디오버젼을 쓰시는분은(studio5 이상) 옵션의 다운로더를 구매하지마시고 밑의 AVRISP-CH 상품을 별도로 구매하시기바랍니다) ◆ AVRISP-CH
(※ 교재보다 높은 스튜디오버젼을 쓰시는분은(studio5 이상) 옵션의 다운로더를 구매하지마시고
밑의 AVRISP-CH 상품을 별도로 구매하시기바랍니다)
◆ AVRISP-CH
<FL320QVC18-A0 스펙확인>
♣ 사양
항 목
사 양
비 고
1. CPU
① ATmega64-16AU (16MHz) 또는
② ATmega128-16AU (16MHz) 또는
③ ATmega2561-16AU (16MHz)
16MHz 수정발진자 사용
2. TFT-LCD
① OK-TFT28 보드 V1.0 또는
② OK-TFT32 보드 V1.0
③ OK-TFT32X 보드 V1.0
④ TFT-32HX 보드 V2.0 (OK-TFT32용)
콘트롤러 HX8347-A01
콘트롤러 R61505U
3. 터치
스크린
TFT-LCD 모듈에 기본 내장
TFT-LCD 보드에 콘트롤러 ADS7846 및 TSC2003을 장착함
4. SD 카드
TFT-LCD 보드에 SD 카드 콘넥터를 장착함
64MB~32GB 범위의 SD 카드 사용
5. I/O
1. AVR ISP용 10핀 DIP 콘넥터
2. 기본 I/O
(1) 4개의 키입력 스위치(KEY1∼KEY4)
(2) 3개의 상태표시 LED(LED1∼LED3)
(3) +5V용 버저
(4) LM35D에 의한 온도센서
(5) 전압센서(+3.3V용 및 +2.5V용)
3. TV 리모콘 수신 모듈 KSM-603LM
4. MP3 플레이어 회로
(1) VS1033 CODEC
(2) 외부 스피커 접속 콘넥터
STK200/300의 AVR ISP 표준
MP3, AAC, WMA, WAV, MIDI 재생
6. 전원
+5V(내부에서 +3.3V 및 +2.5V 발생)
7. PCB 외형
129×83mm 양면 에폭시 기판
☞ OK-TFT28 또는 OK-TFT32 보드에서 점퍼 스위치 J1은 반드시 개방(open)시켜 사용할 것.
♣ 자료 ♣ OK-TFT32 키트 (완성품) 회로도 및 부품리스트 ♣ OK-TFT32 키트 (완성품) 예제소스
♣ OK-TFT32 키트 (완성품) 예제소스
♣ 관련 도서 및 키트 상품 보기 ☞ ♣ [도서]졸업작품 만들기(VII)_TFT LCD 모듈 활용 마스터 ♣ OK-TFT 키트 공PCB(3종)세트 ♣ OK-TFT32 보드(완성품) ♣ CPU-128/2561보드(완성품)
OK-TFT 키트는 터치 스크린 및 SD 카드를 내장한 2.8인치 TFT-LCD 모듈 응용 보드인 OK-TFT28 보드나 3.2인치 TFT-LCD 모듈 응용 보드인 OK-TFT32 보드를 선택적으로 사용할 수 있는 TFT-LCD 모듈 트레이닝 키트이다.
(1) 2.8인치 또는 3.2인치 TFT-LCD 활용 기술을 익히거나 학생들의 졸업작품에 사용할 수 있다.
(2) CPU 보드를 별도로 장착하는 방식이어서 ATmega64, ATmega128, ATmega2561을 마음대로 사용할 수 있다.
(3) TFT-LCD 보드를 별도로 장착하는 방식이어서 3.2인치 이하라면 어떤 규격의 TFT-LCD라도 마음대로 사용할 수 있다.
(4) 베이스 보드에 있는 MP3 플레이어 회로, 온도센서, 전압센서, TV 리모콘 수신모듈 등을 사용하여 다양한 실습이나 작품의 개발이 가능하다.
(5) 학생은 물론 현장 엔지니어도 TFT-LCD 모듈 공부에 유용하게 사용할 수 있다.
(6) 완벽한 매뉴얼이면서 실습서를 가지고 있어서 초보자라도 쉽게 공부할 수 있다.
(7) 모든 기술자료나 소프트웨어를 100% 공개하여 제공한다.
(8) 사이버 공간에서 언제나 저자에게 직접 질문할 수 있다.
